Journée 1 : 9h à 13h et 14h-16h = 6h
- Lecture des programmes, ruptures et continuité, ventilation.
- Lectures interdegrés et intercycles de l’enseignement de grandes notions (nombres, grandeurs, mesures, proportionnalité…)
- Compétences et connaissances au coeur de notre discipline. Evaluation.
- Contribution aux domaines du socle commun.
Journée 2 : 8h30 à 13h et 14h-16h = 6h30
- Comprendre et utiliser la géométrie dynamique.
- Connaissances et compétences pour la programmation.
Journée 3 : 8h30-13h et 14h-15h = 5h30
- Accompagnement personnalisé et individualisation.
- Outils numériques : convergences et ruptures.
- Modalités de restitution par les stagiaires dans leur école.
- Evaluation de la formation.
| |
|