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Journée 1 : 9h à 13h et 14h-16h = 6h


  • Lecture des programmes, ruptures et continuité, ventilation.
  • Lectures interdegrés et intercycles de l’enseignement de grandes notions (nombres, grandeurs, mesures, proportionnalité…)
  • Compétences et connaissances au coeur de notre discipline. Evaluation.
  • Contribution aux domaines du socle commun.

Journée 2 : 8h30 à 13h et 14h-16h = 6h30


  • Comprendre et utiliser la géométrie dynamique.
  • Connaissances et compétences pour la programmation.

Journée 3 : 8h30-13h et 14h-15h = 5h30


  • Accompagnement personnalisé et individualisation.
  • Outils numériques : convergences et ruptures.
  • Modalités de restitution par les stagiaires dans leur école.
  • Evaluation de la formation.